發展生態學校(Eco-Schools)，從校園盤點輔導開始！由專家提供學校未來發展的專業建議
不知道從哪開始著手發展環境教育嗎？正值6-7月也正是我們到校盤點輔導的季節啦，以下和大家聊聊關於校園盤點輔導的大小事吧！近期我們邀請了Eco-Schools和環境教育領域的專家，以及「黑松綠+校園計畫」夥伴學校的校長和主任，到想投入環境教育發展的學校進行校園盤點輔導，這兩個月團隊正如火如荼地走訪各校，透過校園勘查、和校長及行政團隊的對談，了解學校現況，並提供學校未來發展的建議。
身為Eco-Schools專家的臺南市虎山實小–林勇成校長，在盤點時建議：「如果學校想結合食農、家鄉特色等發展環境教育，可以先盤點部定課程中是否有相關課程，將此課程再做延伸，或是可以透過校本課程，規劃一至六年級的系統化課程，讓課程更具邏輯脈絡性，而規劃的方向可以以學生生活經驗為主，學生會更有感。」夥伴學校的校長和主任也一起到各校協助盤點輔導、分享經驗談，其中桃園市社子國小–賴美娟校長也提到：「給孩子能量，讓孩子成長！」，在發展生態學校的過程中，要記得秉持以孩子為中心的核心理念，讓孩子自主的探索環境，成為改善環境的行動者！
圖/由左至右順序為臺灣生態學校教育學會理事林勇成、理事王懋雯、理事長許仁利
校園盤點輔導的內容相當多元，專家們都會盡可能的建議和回答學校在發展生態學校的疑問，包含學校的生態、校地規劃、校內外資源的取得、建議適合發展的Eco-Schools途徑…等等，協助學校能對「發展生態學校」、「執行環境教育」有初步的想像與認識，讓學校在發展環境教育時更有明確的方向與目標可以執行！
圖/左、右兩圖為專家們到校進行盤點輔導，提供學校未來發展的建議
將環境教育融入日常生活中，讓孩子更加愛護我們的土地
「讓孩子在這片土地上更健康、更快樂的成長」是基金會的願景，也是我們一直想達成的理想藍圖，在「黑松綠+校園計畫」中，我們希望與學校成為夥伴，陪伴學校運用Eco-Schools模式發展環境教育，進行校園環境改造，並能結合當地社區、地方資源，將環境特色融入課程中！「校園環境的改變」從認識自己的學校開始發酵，透過校園盤點輔導，希望可以讓更多學校踏出環境教育的第一步，終有一天，孩子們將能在更好的教育環境，更健康、更快樂的成長！
感謝以下參與第七屆黑松綠+校園計畫–校園盤點輔導的專家及夥伴學校的校長、主任(依照姓名筆劃排列)
🌱臺灣生態學校教育學會的專家
臺北市立大學–王懋雯教授
臺南市虎山實小–林勇成校長
新北市山佳國小–許仁利校長
🌱桃園市環境教育輔導團的召集人
桃園市中壢區新街國小–張明侃校長
🌱「黑松綠+校園計畫」的夥伴學校校長、主任
桃園市觀音區觀音國小–林翠玲校長
桃園市桃園區新埔國小–林錦杏校長
桃園市新屋區社子國小–賴美娟校長
桃園市中壢區忠福國小–羅明訓校長、黃亮鈞主任
更多綠+校園計畫內容：https://heysong.org.tw/green-campus
