悶在家三個月終於開學！原本暑假都是孩子往外跑的最佳旺季，但疫情關係失去與社區環境的真實互動，讓今年孩子們的暑假也跟著宅，隨著開學到來，包含社子國小、霄裡國小等紛紛與黑松教育基金會聯手合作環境教育特色課程。霄裡國小於今(8)日的特色課程中，啟用黑松教育基金會所捐贈的水循環縮時攝影，要用有趣的環境特色課程迎學生返校！
過去不少民眾總以偏鄉小學概括形容非市區中心學校，但隨著地方特色課程興起，人文環境特殊性反而成為教學亮點。黑松教育基金會董事長張斌堂表示，「黑松會持續深耕環境特色教育，扮演橋梁的角色，希望未來學校需要夥伴時第一個就想到我們」。
桃園最「水」學校！霄裡國小水循環縮時攝影設備今日啟用 小學生興奮圍觀
多年推廣埤塘課程的霄裡國小今年開學特別不同！透過引入舊箱涵過濾系統、建構水道、種植對埤塘有益的水生植物，一起改變埤塘的生態環境。新學年開學後將在學校中庭花園實踐「自家污水自家清」的目標，在中庭花園的美感河道中，種植具功能性水生植物，將校園生活污水導入河道，淨化水質，成為桃園最「水」學校！如此具有行動力的工程，都是校內課程實作完成。
為引發孩子觀察興趣，黑松教育基金會出資捐贈的水循環縮時攝影設備今日正式啟用，24H全天候可以安裝紀錄，現場也吸引孩子們爭相好奇觀看。黑松教育基金會表示，在「黑松綠+校園計畫」的推動之下，霄裡國小牽線台灣濕地復育協會、大伙房書院、中原大學、元智大學、地方協會等超過10個跨界單位投入，並結合教育部校園美感在造計畫，「跨界學習資源，牽線契機來自黑松」學務主任李世豪表示，今日打造這個「最水學校」是群策群力的美好結果。
圖/霄裡國小師生體驗校園埤塘的水生植物種植，右三為台灣濕地復育協會吳聲譽老師，右四為霄裡國小古艷麗校長。
負責特色課程的學務主任李士豪表示「黑松教育基金會的課程跟其他單位比起來，最大的不同就是由學校所推動的生態方案都是由學生主導並執行，我們常常說要翻轉教育，黑松是真的做到了」「投入生態課程的孩子很明顯比較有自信，甚至面對有長官、外賓的場合也很敢發表，這對其他孩子產生示範作用」。
圖/今日縮時攝影設備正式啟用，霄裡國小學務主任李士豪(左一)向學生講解如何利用縮時攝影機觀察生態。
最積極環境教育推手！桃園 Eco-Schools認證數冠全台 黑松夥伴學校佔八成
黑松教育基金會推動桃園環境特色教育不遺餘力！以國際性的臺美生態 學校認證來說，截至110年8月為止，桃園市小學認證數冠全台，總獲牌數為55面，其中高達8成來自黑松輔導的夥伴學校，已成為桃園推動生態學校最大的民間輔導單位。
圖/桃園市小學Eco-school認證數冠全台，總獲牌數為55面，其中高達8成來自黑松輔導的夥伴學校，社子國小今年也將再爭取第二面綠旗。(左一賴美娟校長、右三張斌堂董事長)
參與黑松計畫第八年的社子國小座落桃園最大米倉新屋區，近年來導入「客家米食」體驗、接著社區種田食農課、加上客家《挨粄歌》ＭＶ拍攝樣樣精彩，藉由基金會的計畫內容，更深刻體會到來自家鄉的感動！賴美娟校長表示，今年新學期開學起，社子國小將全面落實地方特色課程，與基金會攜手將單一活動變成能傳承的校本課程，社子的孩子都能在課程中認識家鄉，賴美娟校長分享「感謝黑松，是真的做到學校教育家的陪伴」。
圖/攜手黑松打造在地教育，社子國小新開學起在地特色課程正式成為全校 校本課程，每位學生都會認識家鄉特色，圖左為社子國小賴美娟校長、右為黑松教育基金會董事長張斌堂
投入逾千萬經費 黑松教育基金會：我們是橋梁 幫學校媒合有效資源
董事長張斌堂強調「學校挖掘在地特色需要協助，黑松有在地品牌的深耕經驗，這幾年不少師長跟我們分享教育實務時表示，把學校當品牌用心經營，可以為孩子爭取更多舞台、也增加老師教學成就感。我們希望擔任橋梁的角色，幫學校媒合有效資源」。據統計以「黑松綠+校園計畫」為例，起跑至今第六年，就累計超過百次到校輔導、投入超過了千萬經費。
隨著城鄉人口比例急遽拉大，不少桃園老師面臨學生家庭背景多元，隔代教養、單親、弱勢學生佔比超過一半的不在少數，很多家長必須扛起經濟重擔 無法顧及教育，部分孩子在學習資源上，可能無法跟城市相比，然而海岸、埤塘、田野卻是他們獨有寶貴的環境資源。孩子們的生活周遭都有著寶貴的在地資源，不管是來自環境或文化，像是等待著被挖掘的寶物。黑松教育基金會董事長張斌堂表示，「我們會持續深耕環境特色教育，與學校師生共同攜手，用『在地特色小學』取代『偏鄉小學』，讓每位孩子都能愛上自己家鄉的美好，也希望未來學校需要夥伴時第一個就想到我們」
